Çocuklarda Tuvalet Eğitimi ve Ebeveynler İçin Kitap Önerileri

Tuvalet eğitimi çocuklarda önemli gelişim basamaklardan bir tanesidir. Tuvalet eğitiminin bir çocuğa ortalama olarak 24-36 ay arasında verilmesi uygundur. Tuvalet eğitiminin verilebilmesi için çocuğum hem fiziksel hem zihinsel hem de duygusal açıdan hazır olması oldukça önemlidir. Çocuklar tuvalet eğitimine hazır olduklarını gösteren bazı davranışlar sergilerler. Ebeveynler bu davranışları fark etmeli, takip etmeli ve çocuğun bu eğitime hazır olduğundan emin olduktan sonra tuvalet eğitimi vermelidir.

Eğer çocuk;

-Bezi kullanmaktan rahatsızlık duyuyor,

-Sabah uyandığında kuru kalkıyor,

-Kendi başına giysilerini giyip, çıkarabiliyor,

-Yürüme, oturma gibi kaba motor becerilerini gerçekleştirebiliyor,

-Bezi ıslandığında bundan rahatsızlık duyuyor ve bunu bir şekilde ifade ediyor,

-Gün içerisinde belirli bir süre tuvaletini tutabiliyor ve altını kirletmiyorsa tuvalet eğitimine hazır olduğu düşünülebilir.

Ebeveynlerin çocuklarına tuvalet eğitimi verirken dikkat etmesi gerekenler;

-Tuvalet eğitimine başlamadan önce çocuğun bez değişiminin tuvalette yapılması çocuğun tuvalet gereksiniminin o alanda karşılanacağına dair bilinçlenmesinde faydalı olacaktır.

-Çocuğun gün içerisinde tuvalete çıktığı zamanlar takip edilmeli ve çocuk bu zamanlarda tuvalete götürülmelidir.

-Çocuğun tuvalette zaman geçirmesini sağlamak için kitap ve oyuncaklardan kullanılabilinir.

-Çocuğun kendisini daha güvende hissetmesi için bir tuvalet aparatı ve ayaklarının zemine basması için merdiven kullanımı faydalı olacaktır.

-Bez çıkarıldıktan sonra gece de kullanılmamalı, çocuk uykuya dalmadan önce hareketli etkinliklerin yerine daha sakin etkinlikler tercih edilmeli, tuvalet ihtiyacı giderilmeli ve çocuk tuvalet eğitimine alışana kadar belirli zaman aralıklarında gece tuvalet için uyandırılmalıdır.

Ebeveynler çocuklarına tuvalet eğitimini verirken dikkatli ve hassas davranmalı, çocuk için taşınma, boşanma, okul değişimi, yeni kardeş doğumu, kayıp gibi farklı süreçleri içeren dönemlerde tuvalet eğitimi vermekten kaçınmalı, diğer kişiler ile çocuğun yanında çocuğun tuvalet eğitimi süreci hakkında konuşulmamalıdır. Böylece çocuk, bu sürecin gündelik yaşantının bir parçası olduğunu anlayacaktır. Bunun yanı ebeveynler bu süreçte çocuğuna güvenmeli, cezalandırıcı, eleştirel, katı tutumlardan ziyade çocuğa bu süreç ile ilgili motivasyon sağlamak amacıyla küçük ödüllendirmelerin yapılması fayda sağlayacaktır.

EBEVEYNLER İÇİN KİTAP ÖNERİLERİ;

-Teo’nun Kaka Kitabı

-Güle Güle Kakalar

-Kaka Hakkında Bildiğim Her şey

-Tuvalet İletişimi

-Lazımlık

Referanslar

Bolat, E. Y. (2015). 1-4 yaş arası çocuğa sahip annelerin tuvalet eğitimi kazandırma konusunda tutum ve görüşlerinin incelenmesi. Hacettepe Journal of Educational Research, 1(1).

Deniz, Ç., & Görak, G. (2016). Çocuklarda tuvalet eğitimi ve kullanılan yöntemler. Jaren, 4(1), 59-64.

Oğuz, F., & Eren, T. (2014). Sağlıklı çocuklarda tuvalet eğitimi. The Journal of Turkish Family Physician, 5(3), 13-18.